瓜沥三幼承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

6月17日上午,瓜沥三幼开展瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动,瓜沥幼儿园、瓜沥三幼、名港城幼儿园、航民幼儿园四所幼儿园的业务园长、保教主任及教研组长参加此次活动。

本次活动借助集团平台,以在主题背景下的区域活动中创设遇到的困惑与问题,通过“问题提出——研讨诊断——分析解决”的研修路径,开展“联动式教研”。

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

瓜沥三幼吴丹老师作微报告

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

航民幼儿园洪见方园长点评

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

区域现场观摩

活动开始,首先由瓜沥三幼吴丹老师作微报告《区域里的那些事》,吴老师在报告中指出了教师在区域材料投放中的常规步骤,并以个案为例,提出了有关区域材料投放的三个困惑。教师们带着吴丹老师提出的三个困惑,来到中一班进行现场区域观摩。中一班的班主任热情地向各位观摩的老师介绍了在主题背景下,孩子们在主题行径过程中,各个区域中所呈现的过程和结果。观摩现场的老师们频频互动、交流对照,对吴老师提出有关区域材料投放的困惑,也有了新的思考。

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

教师们认真讨论问题

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

瓜沥三幼:承担瓜沥幼儿园学前教育集团“联动式教研”活动

教师代表展示汇报

区域观摩结束后,教师们以园所为单位,分为四大组,针对“照搬照抄教参中这种材料投放的方式是否可行;在游戏中,幼儿对游戏不感兴趣,我们该撤掉、更换还是引导;主题背景下的区域材料应该怎样投放才能体现区域的价值,幼儿喜欢参与,教师乐于创设区域”三个问题进行了详细的分析与汇报。

据了解:航民幼儿园洪见方园长结合各个幼儿园的汇报进行最后的点评。洪园长表示区域空间规划、材料的收集、游戏的时间、人的关联因素、材料的投放等对幼儿的区域游戏有着至关重要的作用,同时也强调了教育的随机性。

通讯员 李佳

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