携手姐妹园,共话主题情 —— 戴村镇中心幼儿园与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

主题审议是教师追求课程适宜的过程,是引导幼儿主动、积极、创造性学习和生活的过程。为更好提升主题课程实施的有效性。5月30日,戴村镇中心幼儿园开展“聚焦主题审议 推进课程实施”的教研活动,姐妹园职工幼儿园园长任君及其幼儿园骨干教师一起进行了把脉诊断。

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

交流分享

主题审议汇报显新意

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

施叶娜老师做汇报

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

钱晶晶老师做汇报

活动在职工幼儿园叶莉莉老师带来的中班《我的家乡》主题汇报中拉开序幕,叶老师清晰、热情地阐述了主题进行过程中三个阶段审议过程及成果;戴村幼儿园施叶娜老师介绍了小班主题《春天里》的引发、审议、生发的过程阐述了“主题课程五审”要点;云石分园的钱晶晶老师的中班《拜访春天》从“一读——着眼建构,把握课程方向、二研——关注兴趣,提升幼儿经验、三审——理清脉络,优化审议内容”三个方面向大家展示研修成果。层层递进,清楚、生动的研修成果,使每一位在场聆听研修的教师都有所思考和收获。

课程故事汇报齐并进

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

韩红老师做汇报

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

谢金萍老师做汇报

“课程故事”讲述孩子们的学习故事以及教师对幼儿深度学习活动的观察分析与支持,既有孩子们的主动性和坚持性,更有教师们的专业性。上午,职工幼儿园的韩红老师从站在幼儿立场,链接幼儿经验、为了幼儿发展教师反思这三个方面为教师们带来了课程故事《好玩的桥》、戴村幼儿园谢金萍老师从一个故事情境、三个关键事件、两个成长感悟给大家带来了课程故事《童心+蜗牛=?》。汇报教师紧紧围绕着主题中幼儿的深度学习,这种“爱的相遇”,就是一种“共同进步”。

微课展评促成长

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

龚景市老师做汇报

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

邵一枝老师做汇报

微课汇报中,职工幼儿园龚景市老师带来的《带你游萧山》活动根据场景,幼儿自己制作、学做导游,激起幼儿热爱家乡的情感。戴村幼儿园邵一枝老师带来的《春天的颜色》以“原有经验”—“感知与体验”—“发现与探究”—“表达与分享”始终追随幼儿需要。

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

职工幼儿园任园长做点评

据悉,教研现场两所园区的教师探讨、反思、总结,在深入的互动交流中,大家畅所欲言、各抒己见,对今后的主题审议、课程实施该如何开展也有了自己更深的思考。通过此次活动,各园展示了在课程园本化过程中的研修与思考过程,挖掘了各园的研修智慧,提升了教师课程园本化的能力。相信,在立足儿童、着眼发展的前提下,姐妹结对,定能互研共赢。

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

参观班级环境

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

参观园所环境

携手姐妹园,共话主题情——记与职工幼儿园课程园本化研修交流活动

参观纸艺坊环境

通讯员 张婷

小贴士:萧山网手机版的玩法
分享到:新浪微博腾讯微博

精彩阅读