灵动环创,浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

环境是重要的教育资源,在幼儿的身心发展中起着不可忽视的作用。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,推进课程园本化建设,充分发挥环境的隐性教育作用,让环境真正成为孩子的第三任教师,衙前镇中心幼儿园于5月10日中午开展了环创展评活动。

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

小、中、大班三个年段,根据本月主题教学内容进行多元、多领域创设。各班级创设的意图明确,大家根据本班幼儿的发展与兴趣需要,提供能调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动材料。有的利用废旧材料创意装饰,幼儿个性作品丰富多元;有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,富有美感,特别是中班段的环创以课程故事的形式呈现,主题活动的推进行径和孩子们在活动中的痕迹一览无遗,令人心旷神怡,让人忍不住停下脚步静静欣赏。各班创设的环境,能紧密结合幼儿的年龄特点,凸现班级特色和主题活动留痕,内容丰富,充分展现了环境与孩子对话的环创理念。

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

灵动环创  浸润童心——衙前镇中心幼儿园举行环创展评活动

此次展评活动,不仅有效提升了教师在环境创设上的创新能力,也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样强调“美化、绿化、净化”等外在装饰,更不再是教师个人的手工劳动了,而是深刻感受到环创要发挥孩子的主体作用,师幼共同记录主题活动痕迹,展现主题活动中孩子们的风采。

通讯员 马明霞

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