所前镇天乐幼儿园:与儿童“研深”美境项目活动

为提升教师对“美境”项目活动的探讨意识,进一步理解“项目”的开展内容,4月30日中午,所前镇天乐幼儿园开展以“美境项目活动与儿童的深度学习”为主题的研讨会。

天乐幼儿园:与儿童“研深”美境项目活动

天乐幼儿园:与儿童“研深”美境项目活动

本次研讨会由副园长钟国红主持,她以“网式提纲的有效利用——发散型思维助推学习”为题,帮助老师们了解什么是项目活动,鼓励老师们在选择好项目活动后利用网式提纲的方式预设项目计划,她还特别强调网式提纲非一次成形,需要在了解儿童、读懂儿童、尊重儿童的基础上分几个阶段师幼共同完成。

天乐幼儿园:与儿童“研深”美境项目活动

本次研讨会中,小、中、大班的老师分组围桌,立足于孩子的年龄段进行网络架构,以幼儿园中孩子们最为喜欢的“滑滑梯”为例展开激烈研讨。在美境自创环境的背景下,小班段缪烽奇老师从结构、玩法、规则、角色四方面来进行阐述小班孩子的活动内容,如小班孩子可以扮演警察等角色来创玩游戏;陈春姣老师则代表中班段从交往、规则、辅助材料、滑滑梯怎么玩、滑滑梯长什么样五方面来生成活动,如孩子们可以把自己定的规则画下来创设与滑滑梯;李海燕老师代表大班段以材料、外观、玩三大方面绘制网络图,每一个题目都能从五大领域方面设计课程,分享其中的精彩故事。

天乐幼儿园:与儿童“研深”美境项目活动

研讨会的开展,不仅是一次学习,更是一场反思,是一个不断改进延续的过程。在研讨会的最后,园长俞鑫飞对活动进行点评,指出活动项目应以任务为导向,以解决问题为中心,以自主课程为路径,建议老师们基于孩子,根据孩子的思维导向画一张网络图,让项目活动更具真正的意义。

通讯员 陈春姣

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