高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

课题立项是教育科研的重要组成部分,为提高教师的科研能力,指导教师更好开展课题立项的撰写,3月23日上午,浙江省教研室方凌雁老师应邀到高桥幼儿园,为全体教师带来课题立项专题讲座。

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

浙江省教研室方凌雁老师

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

课题研究是什么

方老师从特别的角度来讲科研这个话题,首先值得思考的是课题研究到底带给老师的是什么?方老师从选题的重要性谈起,先后讲述了会选、会做、会思三大方面的科研要点。她结合了自身丰富的教科研工作经验,从不同的角度、不同的策略深入浅出,结合实例,结合重点进行讲解和细节分析,向大家展示了课题立项中的一些技巧以及研究方案制定中的关键性内容。随后她重点阐述了课题选点、研究方案、课题行事列等方面的建议和注意的事项。

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

教科室主任汤丽丹

结合方老师的建议和内容,就幼儿园这些年来的研究项目和之后要做的内容,教科室主任汤丽丹老师给我们梳理和罗列了课题的方向。从现阶段出发,思考、探索、尝试不同的课题,解决瓶颈,有突破性的思考和设计,以创新的思维方式来研究和撰写。

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

黄水涓园长

最后,黄水涓园长总结课题立项要沿着大局的趋势走,但也要把握幼儿园的整体思路。鼓励老师们带着自己的想法准备去播种,扎实实进行真研究,等待秋天的丰收。

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

高桥幼儿园:学做课题,教师科研的第一步

此次培训,老师们在这场思维碰撞的盛宴里收获满满,真正认识到做课题要学会选择、学会操作、学会思考的重要性。相信教师们在今后的教学生活中,更加敢于尝试和思考,解决困难,创新不一样的自己,在品尝教育实践中超越自我。

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