党湾镇中心幼儿园开展新学期首个“隐形的课程 ”

党湾幼儿园:开展新学期首个“隐形的课程 ”

为更好地实施主题课程,创设有利于幼儿发展的教育环境,促进幼儿的全面发展,3月21日,党湾幼儿园对全园教师及辐射园的教师进行了“班级微课程环境创设过程的心得体会”培训活动,也是本学期第一次的园本培训活动。

党湾幼儿园:开展新学期首个“隐形的课程 ”

本次培训内容主要从三个问题出发:“为什么要创设班本探究式微课程的环境?如何创设班本探究式微课程的环境创设?创设班本探究式微课程环境特别需要注意什么?”分别邀请的小中大班的四个老师进行阐述:

党湾幼儿园:开展新学期首个“隐形的课程 ”

吴马利老师认为在环境的创设中教师需要注意幼儿的发展特点,创设的过程中的环境不能高于幼儿的认知发展水平。钱燕飞老师向大家讲解了班本探究式微课程环境创设的核心价值,班本探究式微课程的开发需要家长和教师细心协力,共同创设相应的环境。余萍老师结合班本课程故事《豆趣》重点剖析了主题背景下的创新环境,帮助教师理解环境与幼儿的对话和如何让幼儿在与环境的互动中进行自主学习;莫恩君老师基于幼儿兴趣,追随幼儿的兴趣点出发,邂逅了一场与桂花之旅。

党湾幼儿园:开展新学期首个“隐形的课程 ”

此次活动的开展,使老师们进一步明确了班本探究式微课程下环境创设的涵义和应注意的问题,为该园的老师们提供了一个很好的相互研讨相互学习的平台,也为今后幼儿园课程环境的创设打下坚实的基础。

通讯员 李莉

小贴士:萧山网手机版的玩法
分享到:新浪微博腾讯微博

精彩阅读