长山幼儿园:教师交流明思路,专家引领促提升

为有效创设课程环境,让幼儿真正在与环境的互动中成长,发挥它“第三位教师”的作用。3月21日,长山幼儿园组织牵头,特邀教研室俞春云副主任为长山片示范辐射园作题为“基于儿童视角的幼儿园课程环境创设”专题培训活动。长山幼儿园王雅红园长、副园长傅婷婷以及娃哈哈、小不点、哆来咪姐妹园的老师参与此次培训。

长山幼儿园:教师交流明思路,专家引领促提升

教研室副主任俞春云讲座中

长山幼儿园:教师交流明思路,专家引领促提升

俞主任讲座现场

长山幼儿园:教师交流明思路,专家引领促提升

教师们认真聆听

首先,俞春云主任以回忆自身童年作为讲座的导入部分,分别请不同年代的教师现场分享,还原了最质朴的教育,老师们都侃侃而谈,但其中深有感触的共同点就是这个环境是自由的,可以大胆探索的并能按照自己的意愿开展游戏的。这其实也正是当下3—6岁儿童真正所需求的环境。其次,俞主任点出了孩子是在环境之中不断发展和学习的,环境是跟随儿童的学习跟进的,所有课程环境在幼儿园教育中尤为重要。随后,她分别从“环境对儿童的意义、什么是儿童视角、什么是课程环境”等几方面详细开展讲座。结合生动的案例,将理论连接到实践中,分块讲解,让教师们深刻了解到要做好课程环境需要从儿童的视角出发,把握环境与行为当中的每一个学习契机,促进环境创设与课程生发。

长山幼儿园:教师交流明思路,专家引领促提升

王园长分享童年趣事

通过本次培训,教师们深度的感受到了课程视角下环境中所蕴含的价值,相信教师们将课程落实在孩子身上,真正促进幼儿成长、教师专业发展,提升幼儿园整体教育质量。

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