长山小学:调研明方向,引领促发展

3月21日,长山小学迎来了萧山区教研室各学科教研员,专家们是来给长山小学各层次的老师进行“坐堂门诊”和“集体会诊”的。

长山小学:调研明方向,引领促发展

体育课堂调研

长山小学:调研明方向,引领促发展

音乐课堂调研

教研员们首先走进课堂,聆听了学校30位教师的执教过程,调研涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德等课程。通过听研究课、与师生对话交流等方式,了解学校教研组建设、教学研究活动开展等工作。

长山小学:调研明方向,引领促发展

教室里“坐堂门诊”

长山小学:调研明方向,引领促发展

课后专家会诊

课后,教研员又及时与执教教师进行一对一的深入交流,从教学的思路、教材的理解、文本的把握、课堂的驾驭,到学生学习方法的指导、学习能力的培养等都作了评点,并对教师们在教学过程中所遇到的困惑和问题,给予了方向性的指导。他们的评点与指导既有宏观的课程理念的引领,也有微观的具体教法学法指导,执教教师从中获益良多。

长山小学:调研明方向,引领促发展

专家调研学科现状

长山小学:调研明方向,引领促发展

调研集体反馈

集体教学调研活动对长山小学来说是一次智慧分享和有效引领,它必将促进长山小学的教师进一步加强学习与研究、不断提升品质教育的水平;促进教师向课堂要效率,向深入研究教法学法要水平;促进教师把关注的焦点投向学生,用踏踏实实地努力为学生的美好明天奠基。

通讯员 陈燕平

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