高桥幼儿园小班段分享环境的形成过程教研活动

幼儿园班级主题环境是幼儿一日活动中不可替代的重要组成部分。为进一步优化班级环境创设,满足幼儿发展需求,促进幼儿健康快乐成长,2019年3月18日,高桥幼儿园开展小班段“分享环境的形成过程”教研活动。

高桥幼儿园 小班段分享环境的形成过程教研活动

高桥幼儿园 小班段分享环境的形成过程教研活动

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本次园级教研活动由童银燕老师组织,小班段教师紧紧围绕“班级环境的形成过程”这一核心主题开展教研分享活动。在活动过程中,教师们结合自己班级的特点及区域环境布置的特色向大家交流分享了本班主题环境形成的一系列设计、构思与呈现。傅琦洋老师分享小一班从游戏情节、主题实施、师幼互动三方面共同作用下逐渐形成了娃娃家“我爱我家”主题环境。余潇雅老师分享小二班以材料的选择、墙面的设计两方面的创设进行主题《办家家》建构区环境的形成。朱丽丹老师着重以植物角的形成环境来分享小三班的绿色园环境的发起,播种,萌芽的过程。胡江岳老师分享了小四班根据主题活动行径,在小书吧里以绘画日记、亲子收集并自制绘本等形式逐步生成的阅读区环境。

高桥幼儿园 小班段分享环境的形成过程教研活动

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黄水涓园长肯定了小班段每一位教师的教研分享过程中的努力和进步,为他们进行了专业的点评,同时也希望其他教师能取长补短,拓宽思路,获得更多适合运用在本班环境创设方面的经验。教师们也纷纷表示:通过此次教研分享活动,学以致用,会将本次活动中习得的经验运用于接下来的环境创设中,充分挖掘环境所蕴涵的教育价值,让孩子们在与环境的互动中获得更全面的发展。

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