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高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

3月2日下午,萧山区初中英语课程建设经验交流与课堂教学展示活动在高桥金帆实验学校的电子报告厅成功举行。全区初中的英语教研组长和备课组长齐聚一堂,聆听分享,交流心得,亲身体验,共谈英语活动课程建设。

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

方校长交流经验

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

 汪雅萍老师分享感悟

首先,高桥金帆实验学校初中部方燕丽校长和汪雅萍老师进行了经验交流。方校长从学校课程群的定位、课程群的发展和构建、活动课程开展及评价和课程的具体设置四个方面作了题为“国际视野下提升初中生英语核心素养的学校课程群建构”的全面分享。方校长提出,一个学校的学科课程群,就是这个学校对于该学科的定位。建设学校英语学科群,并不是另起炉灶,而是将原有的散落的珍珠,进行甄选、添加后串成美丽项链的过程。英语学科课程群的建设最终目的是给学生一个喜欢英语的理由,创设一个调控英语学习的机会,找到一个提升自我英语的支点。汪雅萍老师就学生“人机对话”使用情况的心得体会与全体英语老师们分享,围绕“人机对话”的优势、给学生带来的改变以及对英语老师的挑战三个方面展开,引发与会初中英语老师的思考,接下来的“人机对话”体验显得更令人期待。

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

与会英语老师体验“人机对话”

老师们迫不及待地亲自体验了一把“人机对话”的测试,在体验过程中她们戴上耳麦,带着一丝紧张,像学生一样大声朗读和回答问题,仿佛回到了学生时代。测试结束后,老师们纷纷表示“人机对话”让她们感受到了听说测试的公正、公平,真实的交际环境会极大地提高英语作为一门语言在学生的实际生活中的使用。

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

作为学校英语课程群的一部分,听说拓展课的展示活动随之展开。胡迪颖老师和陈晓明老师分别执教七、八年级的一节听说拓展课,从学生的实际需求和教学实际情况出发,设计了以听促说、听说结合的两堂课,受到了与会老师们的一致好评。新街初中文成勇老师高度评价胡老师的课让学生善于倾听、乐于表达、敢于展示,将课堂与现实生活相结合,大大提高了学生学习英语的兴趣和自信。益农初中顾海峰老师和党山初中汪文忠老师认为,陈老师的课上学生轻松、自如,思路清晰,课堂容量大,听力无预设的教学设计极大的发展了学生的英语学习能力,是对课本内容很好的巩固和拓展。

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

 文成勇老师评课

高桥金帆:群“英”荟萃 共话课程

 区教研员吴老师作观点报告

最后,区教研员吴梦林老师作了题为“对活动课程的再认识”的报告,报告观点新颖深刻,引起全体英语老师的共鸣。吴老师充分肯定了高桥金帆实验学校的英语课程群建设和开展,并且鼓励全区英语老师借助此次活动深入思考学科课程群建设。吴老师指出,英语作为一门语言,具有人文性和工具性的特点,英语学科活动课程的开展能为学生创设良好的语言环境和大量的语言实践机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,感受成功。学生能在做事情的过程中发展学生的语言能力、思维能力以及合作与交流的能力。吴老师从英语活动课程开展的缘由、类型和原则三个方面,抽丝拨茧地带领与会英语老师们深刻理解了英语活动课程建设,老师们对如何进行英语活动课程有了清晰的思路。

本次教研活动虽然结束了,但相信属于萧山初中英语课程群建设的春天即将来临。

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