手机萧山网 > 教育 >

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

王国琴老师主持

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

运动小游戏展示

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

研磨跟进活动布置

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

运动小游戏展示

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

 激励讨论

城厢幼儿园:聚焦运动游戏 提升教师课程设计能力

 现场记录

城厢幼儿园一直致力于运动课程的打造,运动课程已经成为了城厢幼儿园的特色课程。为了更好地落实“课程游戏化”教学理念并将它渗透到平时的教育教学实践中,从而真正提高教师们的课程设计能力,并对教师的组织实施、观察分析、诊断改善等能力起到推波助澜的作用。学期初城厢幼儿园全园就多次开展了聚焦原创运动小游戏的跟进式研磨活动。

研磨准备:每一位老师利用寒假的休息时间,遵循原创性、趣味性、安全性等原则,设计、创编了源于幼儿兴趣爱好,符合幼儿年龄特点的运动小游戏,并自制了所要开展运动小游戏的材料。

研磨现场:根据收集的教师原创运动小游戏,我们开展了以段为单位和全园范围的两次研磨活动。活动中,由部分教师扮演幼儿,运动小游戏的设计者扮演老师,进行现场的运动游戏活动的组织、展示。然后全园在专业的研讨中,在欢声笑语的游戏中,集思广益,提出了很多改进意见,以完善原创运动小游戏的玩法、方案。

研磨跟进:在整理了20多个经典的原创运动小游戏后,我们将这些游戏投放到班级中,让幼儿去体验,去游戏。同时,老师们将对游戏的完善、新游戏玩法的生成等进行跟进式的记录和再次的研讨……

提升教师的课程设计能力,追求教学有效性的研究是一项长期而艰巨的任务。需要贯彻在活动内容的设计、实施、跟进、评价、研讨等多个环节中。城厢幼儿园将继续本着以幼儿发展为本的理念,本着“积硅步以致千里”的实践方针,在课程改革的持续推进过程中不断探索。

小贴士:萧山网手机版的玩法
分享到:新浪微博腾讯微博

精彩阅读